在少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)中，色彩的搭配、材料的安全性、設(shè)計(jì)的人性化以及安全性等等都是我們需要注意的細(xì)節(jié)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同于早教中心，招生年齡一般在3到16歲，其實(shí)這個(gè)年齡階段的孩子不管是對(duì)于安全還是色彩辨識(shí)等等都有相應(yīng)的反應(yīng)能力。因此，在這些方面是需要注意的事。那么，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)裝修時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？

      一、清晰的定位

      任何少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在設(shè)立之初要有清晰的定位，設(shè)計(jì)和裝修風(fēng)格才能符合定位。比如這家少兒體能中心，作為經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，定位自然也不低端。所以，在設(shè)計(jì)中，我們的設(shè)計(jì)師決定要讓這里變成“高顏值”且具有特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，符合甲方的定位。

      二、前臺(tái)設(shè)計(jì)/色彩

      前臺(tái)有門(mén)面的功能，在少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前臺(tái)設(shè)計(jì)中要特別注意，一個(gè)醒目的形象墻，放置機(jī)構(gòu)的logo，可以讓人印象深刻，在色彩上，應(yīng)該采用鮮艷而溫柔的亮色，避免暗色調(diào)。

      因?yàn)楹⒆訉?duì)顏色很敏感，多元的顏色容易調(diào)動(dòng)起孩子的積極性，迅速參與到課堂的授課和互動(dòng)中來(lái)。但是過(guò)多艷麗的顏色容易分散孩子注意力，所以需要根據(jù)空間設(shè)計(jì)進(jìn)行統(tǒng)一的色彩搭配。

      三、活動(dòng)功能區(qū)設(shè)計(jì)

      任何教育機(jī)構(gòu)在設(shè)計(jì)之初，要明確一點(diǎn)：以功能為主。功能決定需求，確定了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要功能在設(shè)計(jì)中才能很好的體現(xiàn)，不會(huì)偏離中心。比如少兒體能培訓(xùn)中心以體能培訓(xùn)教室為核心，配備活動(dòng)室、孩子休息室等。明確的功能分區(qū)，將有相同興趣和需求的孩子在一個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，將更容易學(xué)會(huì)如何相處，彼此信任，辦公跟教學(xué)、活動(dòng)區(qū)應(yīng)相互聯(lián)系。這種設(shè)計(jì)方便教師做到縱觀全局，更有利于對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和管理。

      四、合理的布局設(shè)計(jì)

      在布局上，要充分考慮實(shí)際孩子學(xué)習(xí)的使用面積，需要保證各種基礎(chǔ)功能得到實(shí)現(xiàn)。合理布局、加上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)，從而滿足接待廳、學(xué)習(xí)、辦公室工作區(qū)等空間的不可缺少，讓孩子能夠勞逸結(jié)合。

      少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早教中心以及幼兒園一樣，面對(duì)的都是孩子，設(shè)計(jì)中更需嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。好的設(shè)計(jì)也是招生的利器，它體現(xiàn)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的定位和理念，孩子的體驗(yàn)感是檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)會(huì)為孩子的體驗(yàn)買單。